Actividad 3

Actividad 3 - ¿Qué hicimos?

- Aprendimos sobre parte del proceso del método: Aprendizaje para la Reflexión Crítica.

- Fuimos abordando inicialmente la pregunta:
¿Qué es la reflexión crítica?

- Posteriormente avanzamos sobre competencias.

- Después vimos el contexto actual y comentamos al respecto.

- Seguidamente vimos las 5 generaciones y ahondamos en el tema y las opiniones sobre los empleadores y los propios miembros de las generaciones mas actuales.

- Acto seguido entramos de lleno al RMC del MIT.
¿Cuando usarlo?
¿Por qué usarlo?
¿Cómo usarlo?  4 pasos
1. Establecer el marco e identificar preguntas de reflexión.
2. Generación de momentos críticos.
3. Selección de momentos críticos para su posterior análisis.
4. Narración de historias, lecciones, implicaciones de la pregunta de reflexión.
...y volvemos a reiniciar el proceso.

Ahondamos en el punto 1.

- Realizamos al tiempo las Actividades 1 y 2.